管理工程学院严格按照上级要求和有关规定，建立学生行为文明规范养成教育的长效机制，通过建章立制、狠抓严管、奖惩并用，全面教育引导大学生自觉知规范、学规范、守规范。
一、主要工作情况加强组织领导和制度建设，研究制定学生行为规范建设实施方案，以"四个文明区域"行为规范建设为重点，制定"关于大学生校园文明意识及行为的调查问卷"。着力提升三支队伍专业素养，全面形成行为规范建设年育人合力。积极开展"学高为师，身正为范"系列活动，对存在问题进行总结部署。以宣传舆论为导向，全面占领学生思想阵地。线下，以宣传栏、条幅、展板、倡议书为阵地，从舆论上营声造势。线下，通过网站、微信公众平台等媒体，实时跟踪报道。以校内外系列主题活动为载体,全面打造四个文明区域、践行八项个人文明。以四风建设为重点，全面规范学生日常行为。扎实开展班风建设，定期召开学风建设座谈会、成绩分析会，查摆问题。加强诚信考试教育，签订考试诚信承诺书。关注日常内务观的养成，以此促进良好寝风的形成。
二、取得的主要成绩行为规范建设系列活动的开展提高了教师的师德水平。教师依法从教、廉洁自律、严谨治学，对学生的行为产生了潜移默化的影响。行为规范建设系列活动的开展促进了学生素质的提高。规范了学生的行为，校园内不文明现象明显减少；增强了学生学习的主动性，学生上课出勤率明显提高；强化了学生思想，正能量行为明显增多。
三、在实践探索中践行巩固成果不易，贵在坚持。大学生行为规范建设是一项长期系统性的工作，我院将立足学校实际，顺势善思，创新载体，一如既往地继续探讨新形势下大学生行为规范建设的新途径和新方法。
